揚(yáng)汽修理廠開展省汽校2023屆實(shí)習(xí)生技能實(shí)操考核活動
2023-12-25 09:34:08
主題教育開展以來，揚(yáng)汽修理廠廣泛開展 “立足崗位做貢獻(xiàn)”活動，充分發(fā)揮勞模先鋒模范作用，激發(fā)職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性、能動性、創(chuàng)造性，12月13日，揚(yáng)汽修理廠開展省汽校2023屆實(shí)習(xí)生技能實(shí)操考核活動，揚(yáng)汽集團(tuán)黨委副書記、紀(jì)委書記、工會主席陳家宏，副總經(jīng)理劉旭亮、人力資源部負(fù)責(zé)人及修理廠相關(guān)負(fù)責(zé)人參加本次活動。
此次活動為實(shí)操考核，主要考察實(shí)習(xí)生電器總成拆裝和前后橋輪轂維修兩項(xiàng)技能熟練程度。在現(xiàn)場，實(shí)習(xí)生逐人逐項(xiàng)進(jìn)行實(shí)操，由考核小組根據(jù)工作流程、操作要領(lǐng)、工具設(shè)備使用等情況進(jìn)行全流程評分。考核中，實(shí)習(xí)生們牢記師傅們的教導(dǎo)，充分展示自身實(shí)力，交上了一份令人滿意的答卷。
一直以來，揚(yáng)汽修理廠始終重視技術(shù)人才“傳、幫、帶”作用，安排黨員勞模、技術(shù)精湛的師傅與實(shí)習(xí)生們一對一師徒結(jié)對，讓他們不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，與此同時，師傅在帶徒弟的過程中，也能認(rèn)識到自身的不足之處，從而不斷完善自己，達(dá)到師徒相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的，實(shí)現(xiàn)了‘1+1>2’的效應(yīng)，營造了有利于人才成長發(fā)展的良好生態(tài)。
下一步，揚(yáng)汽修理廠根據(jù)實(shí)習(xí)生的個人特點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行技術(shù)定向培養(yǎng)，提升實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)專業(yè)知識水平，更好地適應(yīng)汽車維修業(yè)務(wù)的發(fā)展需求，努力塑造出有知識、有技能、善創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)的高技能人才隊(duì)伍，為維修板塊高質(zhì)量發(fā)展積蓄力量。
此次活動為實(shí)操考核，主要考察實(shí)習(xí)生電器總成拆裝和前后橋輪轂維修兩項(xiàng)技能熟練程度。在現(xiàn)場，實(shí)習(xí)生逐人逐項(xiàng)進(jìn)行實(shí)操，由考核小組根據(jù)工作流程、操作要領(lǐng)、工具設(shè)備使用等情況進(jìn)行全流程評分。考核中，實(shí)習(xí)生們牢記師傅們的教導(dǎo)，充分展示自身實(shí)力，交上了一份令人滿意的答卷。
一直以來，揚(yáng)汽修理廠始終重視技術(shù)人才“傳、幫、帶”作用，安排黨員勞模、技術(shù)精湛的師傅與實(shí)習(xí)生們一對一師徒結(jié)對，讓他們不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，與此同時，師傅在帶徒弟的過程中，也能認(rèn)識到自身的不足之處，從而不斷完善自己，達(dá)到師徒相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的，實(shí)現(xiàn)了‘1+1>2’的效應(yīng)，營造了有利于人才成長發(fā)展的良好生態(tài)。
下一步，揚(yáng)汽修理廠根據(jù)實(shí)習(xí)生的個人特點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行技術(shù)定向培養(yǎng)，提升實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)專業(yè)知識水平，更好地適應(yīng)汽車維修業(yè)務(wù)的發(fā)展需求，努力塑造出有知識、有技能、善創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)的高技能人才隊(duì)伍，為維修板塊高質(zhì)量發(fā)展積蓄力量。
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